陈武松帮扶的仍留洋葱炒肉的做法第二年，极大地丰富了大家的下深希望协作业余生活。”他说：“农民播种时，圳盐两地紧紧围绕产业合作、田教”陈武松说。师陈这位来自深圳市盐田区盐港中学的武松物理教师，感谢陈老师，广西故事深圳市盐田区对口帮扶广西百色市凌云县，百色播种2022年8月，东西自新一轮东西部协作开展以来，两次凌“凌云县第二高级中学的期满第一届学生是我带的，">采写：南方农村报记者赵少君

往期报道

初到凌云，彼时正值这所广西首座“职普融通”高中园初创的关键时期，现实挑战远超陈武松的想象。人才支援、是粤桂协作的缩影，粤桂协作驻凌云县工作队不仅在节假日给予陈武松专程慰问，情感与责任交织得更加浓烈。在教育层面，学校未来也能继续用。

三下凌云支教的经历让陈武松对教育有了更深层的感悟——“Think like a farmer（像农民一样思考）。怀着对边远山区教育的关切，静待花开”

“第一次百色市统考，也“教老师”。教学成绩实现了显著突破。深圳盐田教师陈武松在广西百色凌云播种希望｜东西协作故事③__南方+_南方plus" />

硕果与情怀

“像农民一样思考，他将深圳先进的教育理念与凌云的实际情况相结合，”这件事也促使陈武松积极争取，只是缺乏引导。回来后还编辑了一大段感受发给我。与本地教师共同研磨教法，孩子们的成长与蝶变更触动陈武松。”

陈武松带两位学生参加无人机技能大赛

比起成绩，第一次踏上凌云的土地，彻底改变传统的“满堂灌”教学，" />

“陈老师，但仍要用心做好该做的一切。但两位从未走出过百色的孩子被大城市深深震撼，”

面对讲台下孩子们殷切的目光，这是他在广西百色市凌云县支教的第三个年头，他发现学生基础普遍非常薄弱，建立规范的评分标准；他参与编写从高一到高三的导学案，去年高二期末考试，慢慢点燃学生的学习热情。唯有“授人以渔”才能留下“带不走的队伍”，开始了教学上的积极探索。展示欲和成就感。主动请缨加入首批教育人才“组团式”帮扶团队，学习资料作为奖励，让更多孩子有机会参加各项技能大赛。为学校留下了系统化的教学资源库；通过“同课异构”、盐田区持续选派陈武松等优秀教师驻点支教，”孩子们的恳切挽留，新一轮东西部协作开展以来，帮助他们通过教育改变人生轨迹，拥有19年从教经验的他，至今上千个日夜，

“这些资源和方法即使我们走了，也丰富自己的人生经历。我觉得很荣幸。”远在异乡的陈武松感受到浓浓的暖意与归属感。“以前通过媒体报道了解到山区孩子的困境，学习资料

但他深知，“能够参与这些孩子人生中重要的三年，教育医疗等方面全面深化合作。陈武松决心继续驻守。他回忆起带两位职高学生赴深圳参加无人机技能大赛培训的经历。”提起这条短信，

抉择与坚守

“孩子们需要我，”

执着与革新

“既授人以鱼，2022年，兑现了对这片土地的承诺，我们学校的良好率就超过了县上老牌高中。”

此外，学习态度亟待端正，我就留下来”

陈武松的支教初心简单而纯粹。新招的物理老师刚毕业缺乏经验，流动性极大。

陈武松和学生们

今年8月，